Беседа для школьников и дошкольников

Тема:"Сказка в музыке"

Задумывались ли вы когда-нибудь, почему мы любим сказки? Что нас увлекает в них? Конечно, прежде всего заинтересовывает сюжет. Быль сплетается с небылицей, реальное с волшебным и так мастерски перемешивается, что слушатель перестаёт ощущать реальное и переносится ... Читать дальше »

Цель – формирование основ музыкальной культуры дошкольников.

Задачи:

развитие творческого воображения детей дошкольного возраста, умения мыслить образами;
формирование музыкального восприятия дошкольников;
воспитание музыкального вкуса детей, оценочного отноше ... Читать дальше »

Содержание

организованной деятельности детей

1. Вводное слово воспитателя

– Отгадайте загадку:

Круглый шар из печки – прыг,

Он, как мяч, к прыжкам привык.

По дорожке покатился,

И никто не удивился.

... Читать дальше »

Ход урока.

Проверка организации рабочих мест.

- Прослушайте стихотворение и определите, о каком времени года пойдёт речь?

Прослушивание «Осенней песни» П.И. Чайковского и стихотворения В. Борцовой «Сказка про Осень - Златовласку».

(1 слайд)
< ... Читать дальше »

Цель: формировать представления о добре и добрых делах на основе русской традиции.

Идея произведения: согласие взаимопомощь.

Планируемые показатели: осознание детьми того, что любое большое дело, нужно делать вместе, дружно.

Задачи: Обогащать читательский опыт ... Читать дальше »

ХОД НОД:

Коммуникативная игра «Здравствуй». Цель: создание положительного эмоционального фона, сплочение группы, настройка на работу.

«Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно,
Говорю я вам «Привет!»
Улыбнитесь мне в ответ.
Здравству ... Читать дальше »

Цель: закрепить правила дорожного движения пешехода, велосипедиста, пассажира;

повторить правила поведения в личном и общественном транспорте, довести до сознания детей, где нужно играть, кататься на велосипедах.

Занятие проходит в актовом зале.

Ведущий: Легко ... Читать дальше »

Ход беседы

Вводная часть

Дидактическая игра «Узнай машину на ощупь» (в мешочке набор машин: грузовики, легковые, пожарная машина, экскаватор, автобус, спец. техника по количеству детей; надо достать, узнать, назвать машину.)

- Как назвать одним словом все эти м ... Читать дальше »

Класс: 1

Цель:

1. Рассмотреть причины ДТП (несоблюдение пассажирами правил поведения в транспорте, недисциплинированность в транспорте).

2. Рассказать о правилах безопасного поведения при посадке в транспорт и при выходе из него.

3. Рассказать о пр ... Читать дальше »

Цель: Познакомить детей с улицей её особенностями, закрепить правила поведения на улице; идти только по тротуару; по правой стороне; переходить улицу только по подземному переходу или «зебре».

Приходит Буратино.

Здравствуйте ребята! Я тут недавно был в школе пешеходных наук ... Читать дальше »

Цель: бережное отношение и любовь к родной природе;

Задачи: повторить экологические правила поведения людей в природе;

Развивать речь, внимание, наблюдательность;

воспитать сознательное и бережное отношение к природе.

Оборудование: конверты с задан ... Читать дальше »

Цели:

познакомить детей с героическими страницами истории русского народа
создание условий для развития истинного патриотизма учащихся, любви к Родине
формирование гордости за отечественную историю, народных героев
сохранение исторической памяти поколений в памяти п ... Читать дальше »

«Земля-наш дом»

Цели:

познакомить учащихся с праздником «День Земли»; формировать интерес к окружающему миру и экологическое сознание; воспитывать стремление бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды.

Оборудование:
... Читать дальше »

Под отрывок вальса Г.В. Свиридова «Метель» выходит ведущий.

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня 22 апреля – на дворе весна вступает в свои права, все оживает и расцветает после долгой холодной зимы. В этот прекрасный весенний день люди всех стран отмечают Международный День Зе ... Читать дальше »

«Земля-наш общий дом»

Цель:

- бережное отношение и любовь к родной природе;

Задачи:

-повторить экологические правила поведения людей в природе ;

развивать речь , внимание ,наблюдательность ,

воспитать сознательное и бережн ... Читать дальше »

Тема: Животные – мои друзья

Цель: развитие ответственного отношения к животным

Задачи:

Актуализовать представления о роли животных в жизни человека;
Прививать любовь и ответственное отношение к четвероногим питомцам.

Оборудование: упражнение ... Читать дальше »

Ход урока.

Учитель: Наш сегодняшний классный час посвящен одной знаменательной дате - 4 октября. В этот день по всей планете отмечают Всемирный день защиты животных или просто День животных — международный день, призванный обратить внимание людей на проблемы остальных обитателей Земли. ... Читать дальше »

Цели:

1. Дополнить и расширить знания учащихся о животных, учить беречь природу и бережно к ней относиться.

2. Развивать интеллектуальные способности детей, память, внимание, речь, усидчивость, сплочённость.

3. Воспитывать любознательность, любовь к искусству, ... Читать дальше »

Цели и задачи классного часа:

- обобщить и углубить знания учащихся о жизни животных;

- развивать эмоционально- нравственное, практически- деятельностное отношение детей к окружающей среде;

-воспитывать чувство ответственности за всё живое, что нас окружает. ... Читать дальше »

Ход занятия:

Учитель. Кого вы представляете себе, как только слышите эти слова: «Мир животных чрезмерно разнообразен и уникален»?

( Ответы детей)

Учитель. Большинство животных живёт в природе независимо от человека. Они сами добывают пищу, строят себе жилища: н ... Читать дальше »

Тема: Наши друзья-животные

Цель:

- Формировать стремление оберегать животных, проявлять заботу.

- Развивать чувство ответственности за жизнь домашних животных.

- Воспитывать внимательное отношение к животным.

Ход занятия.

... Читать дальше »

Ход классного часа:

Организационный момент. Настрой на работу.

Необходимо хлопнуть в ладоши, если относишь себя к следующей категории:

Хлопают все присутствующие;

Только девчонки;

Только мальчишки;

Только взрослые;
< ... Читать дальше »

Ход урока.

Учитель: Сегодня мы поговорим о том, как правильно вести себя и действовать при пожаре, рассмотрим, какие меры безопасности необходимо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня.

Ребята, слово « огонь» известно человеку с давних времён.

- А кто скажет, о ... Читать дальше »

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами поговорим на тему « Эти опасные игрушки» (слайд 1 тема.). ВО время беседы я буду вам задавать вопросы, а вы будите на них отвечать, тот кто правильно ответит будет получать жетончик в виде огнетушителя. Хорошо?

На экране представлены рисунки с изоб ... Читать дальше »

Цель: Дать возможность учащимся вспомнить о своей любимой игрушке, показать значение игрушки в жизни взрослого и ребёнка.

Задачи: 1. Развивать творческие способности ребёнка.

2. Воспитывать умение общаться, быть искренним и честным.

Оборудование: альбомный лист ... Читать дальше »

Тема: Праздник игрушки.

Цель: Дать детям представление о значении игрушки в жизни ребёнка.

Задачи:

1.Развивать коммуникативные способности, умения правильного общения в коллективе.

2.Воспитание умения общаться, быть искренним и честным, прививать б ... Читать дальше »

Цель:

Учить детей беречь водопроводную воду.Доходчиво объяснять детям, что для получение чистой воды людям приходится затрачивать много сил и средств.Научить детей не лить воду без нужды и плотно закрывать водопроводный кран.

Предварительная работа:

Провести с ... Читать дальше »

Беседа о волшебнице воде.

Цель: рассказать о значении воды в нашей жизни, показать, где, в каком виде существует вода, рассказать о разнообразии состоянии воды.

Содержание: Воспитатель читает стихотворение Н. Рыжовой

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде!
... Читать дальше »

Беседа о волшебнице-воде.

Цель: Рассказать о значении воды в нашей жизни, показать, где, в каком виде существует вода, рассказать о разнообразии состояний воды.

2. Подвижная игра «Ходят капельки по кругу».

Цель: Дать детям первые элементарные знания о круговоро ... Читать дальше »

Программное содержание.

- показать значение воды в жизни живой природы;

- рассказать о том, какой путь проходит вода, прежде чем попадет в наши дома;

- формировать привычку бережно и разумно использовать воду.

- закрепить знания о воде и о том, как ... Читать дальше »

Цель: рассказать о значении воды в нашей жизни; показать где и в каком виде существует вода. Подводить к пониманию заботливого отношения к своему здоровью. Придерживаться правил пользования водой, не загрязнять её, использовать по назначению. Закреплять знания детей о лекарственных травах. Воспитыва ... Читать дальше »

Цель: познакомить детей с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, научить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, научить разделять радости и печали друзей.

Оформление класса: На доске плакаты с высказываниями «О дружбе и товариществе».
... Читать дальше »

Тема: «Поговорим о дружбе, о друзьях»

Цель: познакомить детей с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, научить доброжелательности и снисходительности, стремлению помочь друг другу.

Задачи:

провести анкетирование;
сделать по ... Читать дальше »

Цель: показать ценность и необходимость дружбы.

Задачи:

- уточнить представления детей о том, такое дружба и каким должен быть настоящий друг;

- воспитывать вежливое отношение друг к другу;

- содействовать формированию дружного коллектива класса. < ... Читать дальше »

«О ДРУЖБЕ И ТОВАРИЩЕСТВЕ»

Цель:

Раскрыть личностную и социальную значимость дружбы и товарищества как высших человеческих чувств;

Формировать умение различать дружбу и товарищества;

Воспитывать культуру чувств.

Высказывание по теме. ... Читать дальше »

Цель:1.Раскрыть сущность понятия «дружба».

2.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни.

3.Содействовать формированию дружного коллектива.

3 . Мультимедийная компьютерная приставка для показа презентации. < ... Читать дальше »

Если с другом вышел в путь
Веселей дорога
Без друзей меня чуть чуть
А с друзьями много
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мно ... Читать дальше »

Цели: Познакомить детей с понятием дружбы, способствовать сплочению детского коллектива;

Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы существующим нормам поведен ... Читать дальше »

О дружбе сложено немало песен, стихов и легенд. У каждого человека есть друзья, и только благодаря дружбе человек может проявлять лучшие черты своего характера…

«Если друг оказался вдруг, и не друг, и не враг, а так…»- помните эти замечательные слова из песни Владимира Высоцкого? Автор ... Читать дальше »

Ход мероприятия

Орг. момент: Звучит песенка В. Шаинского «Если с другом вышел в путь».

Воспитатель: - Вам понравилась эта песенка?

-О ком она?

- У вас есть друзья?

Вступительная беседа: - Расскажите о своем друге

(рассказы ... Читать дальше »

Цель:

Раскрыть сущность понятия «дружба».

Задачи:

1.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни.

2.Развивать умение высказывать свое мнение, отстаивать свою позицию;

Оформление, обо ... Читать дальше »

Вступительное слово учителя.

- Ребята, сегодня на классном часе мы поговорим о дружбе: о дружбе между детьми, о дружбе народов, уточним суть понятий «дружба» и «друг», поговорим о принципах настоящей дружбы и о многом другом.

У русского писателя М.Е. Салтыкова-Щедрина есть ... Читать дальше »

Тема: Всегда ли дружба важнее всего?

Здравствуйте, ребята меня зовут Ольга Робертовна и я очень рада с вами познакомиться. Я живу в с. Октябрьское и являюсь классным руководителем 5-го б класса. Когда мои ребята узнали, куда мне предстоит ехать, то очень просили передать вам большой, бо ... Читать дальше »

Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы существующим нормам поведения, познакомить с пословицами и поговорками о дружбе.

Материалы: Игрушка Буратино, ... Читать дальше »

Цель: формирование твёрдых понятий о дружбе, осознание своих обязанностей перед друзьями.

Предварительная работа:

Анкетирование учащихся;
Мини-сочинение о лучшем друге, подруге;
Продолжить высказывания;
Выучить четверостишие.

ХОД БЕСЕДЫ: ... Читать дальше »

Цели:

выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;
способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личностей учащихся;
содействовать формированию дружного коллектива.

Подготовительная работа ... Читать дальше »

БЕРЕГИТЕ ДРУЗЕЙ

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену

И судом поспешным не греши.

Гнев на друга, может быть, мгновенный,

Изливать покуда не спеши.

Может, друг твой сам поторопился

И тебя обидел невзначай.

Прови ... Читать дальше »

Понятия «друзья», «товарищи»дети дошкольного возраста различают плохо. Друзьями она называют тех, с кем больше общаются, кто больше нравится.

Дошкольники строят свои отношения со сверстниками, основываясь на положительных эмоциях, связанных в основном с совместной деятельностью ( вместе ... Читать дальше »

Цели:

Ознакомить детей с новыми профессиями;
формировать положительное отношение к осознанному профессиональному выбору;
побуждать детей к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию и саморазвитию;
обогащать словарный запас детей.

Оборуд ... Читать дальше »

Цель: Развитие интереса к профессиям

Задачи: 1 Выявление уровня знаний учащихся о профессиях;

2 Актуализировать знания о профессиях родителей;

3 Объяснить учащимся, какие факторы влияют на выбор профессии;

прививать любовь к труду, стремление вырас ... Читать дальше »

Цель: Выявление учащихся своей профессиональной направленности.

Задачи:

Познакомиться с особенностями некоторых профессий
Подготовить учащихся к правильному выбору будущей профессии.
Объяснить, какие факторы влияют на выбор будущей профессии.
Формироват ... Читать дальше »

Цель: рассказать детям о том, как много хлеба выпекают на хлебозаводах, показать хлебобулочные изделия; объяснить, почему следует беречь хлеб — народное достояние; дать детям почувствовать, как значима профессия пекаря.
Предварительная работа. За 1—2 дня до занятия предложить детям посмотреть ... Читать дальше »

Предварительная работа: Беседа о театре, рассматривание иллюстраций :театров, профессий. Игровые ситуации с разными видами театра : "бибабо", "пальчиковый", "деревянный".
Беседа о поведении в театре. Беседа о профессиях театра.
ИЗО деятельность- лепка: печенье. пирожки, мороженое, конф ... Читать дальше »

Тема: Профессия – врач.

Цели:

1. Расширять знания школьников о мире профессий.

2. Обобщить и закрепить знания о профессии врач.

3. Формировать учебно-познавательные мотивы, возможность испытать себя в приближенной к реальности, игровой ситуации. ... Читать дальше »

Цель: развивать познавательный интерес к профессии врача , учить поддерживать беседу, отвечать на вопросы, воспитывать уважение к труду врача.

Всегда внимательный с любовью

Наш доктор лечит вас, ребят.

Когда поправит вам здоровье,

Он больше всех бы ... Читать дальше »

В Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей ООН в 1959 году, указано о том, что ребёнок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему куль ... Читать дальше »

Цель занятия: создание у школьников младшего дошкольного возраста конкретно-наглядных представлений о мире профессий. Осознание учащимися ценности и важности профессии в современном мире. Получение информации о мире профессий.

Вводная часть

Здравствуйте, ребята! Меня зовут ... Читать дальше »

Тема: Беседа «Наши мамы»

Цель: Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям.

Задачи:

-Закреплять знание детей об общественном празднике «День матерей»

-Учить доброму, внимательному отношению к матери;

Ра ... Читать дальше »

Задачи:

Познакомить детей с профессией медсестры, с предметами – помощниками;
Воспитать уважение к труду взрослых, здоровому образу жизни;
Активизировать речь детей.

Материалы:

Картины из цикла «Профессии»;
Карточки с изображением медицинск ... Читать дальше »

Цель:

Формирование представления детей о профессиях взрослых.

Обогащение и расширение представлений об окружающем мире, в частности, о детском саде.

Развитие интереса к коллективной, игровой, продуктивной, творческой, познавательно-игровой деятельности.
< ... Читать дальше »

Пройдет совсем немного времени и перед Вами встанет нелегкий выбор, от которого, будет зависеть Ваша жизнь.

Как принять правильное решение, о котором не пришлось бы, потом пожалеть?

Выбор профессии – один из серьезнейших выборов: его случайность и недостаточная осмысленност ... Читать дальше »

Цель: познакомить с особенностями некоторых профессий;

Задачи:

Образовательная: расширить представление детей о профессиях;

Коррекционные: развивать связную речь, совершенствовать общие речевые навыки, развивать память, логическое мышление и воображение, способ ... Читать дальше »

БЕСЕДА: Все профессии важны, все профессии нужны.

Цели: расширять знания и представления детей о различных профессиях, их пользе; смотивировать к выбору будущей профессии; воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий; показать важность труда.

Оборудование: ил ... Читать дальше »

Цели:

познакомить детей с мужественными профессиями;
формирование позитивного мнения воспитанников о профессии: пожарного; полицейского; пограничника; летчика, танкиста.

Ход



1.Кого ты позовёшь на помощь, если случился пожар? Ответ детей:
... Читать дальше »

Цели: -показать значение трудовой деятельности в жизни человека;

- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

1. Вступительное слово.

Человек, что мне построил дом,

Был чужим,

Он не был мне знаком.

Но, пр ... Читать дальше »

Цели: Вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам. Научить проявлять заботу о них. Расширить знания детей о птицах. Обратить внимание детей на трудное существование птиц, воспитывать бережное к ним отношение; выявить познавательные интересы детей и развивать их творческие способности. ... Читать дальше »

Цель: привлечение внимания к проблемам в недостатке кормовой базы и сокращение мест обитания зимующих и гнездящихся птиц на территории Старооскольского района.
Задачи
- воспитывать бережное и любящее отношение к природе;

- развивать познавательный интерес;

- р ... Читать дальше »

Цель: - закрепить представления о весне, признаки наступления весны;

- развитие логического мышления, установление причинно-следственных связей;

- учить воспринимать красоту природы, замечать выразительность образа, настроения.

Материалы:

• Демонст ... Читать дальше »

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!. Нашу встречу предлагаю начать с загадки:

Солнца нет, на небе тучи,

Ветер вредный и колючий,

Дует так, спасенья нет!

Что такое? Дай ответ!

Дети: Осень

Воспитател ... Читать дальше »

Занятие по ознакомлению с окружающим миром:

Тема «Зимующие птицы».

Программное содержание:

Закреплять и уточнять представления детей о зимующих птицах. Рассказать о том, какая зависимость между внешним видом птиц и их питанием, движением и образом жизни. Воспит ... Читать дальше »

Цель: Уточнить и расширить представления детей о разнообразии зимующих птиц. Формировать знания об общих признаках птиц (клюв, органы передвижения, перьевой покров).

Задачи.

Образовательная - расширить знания о роли птиц в природе и жизни человека; активизировать словарь по ... Читать дальше »

Ход занятия:

Воспитатель показывает большой конверт.

-Ребята, нам пришло письмо. Посмотрите, какой большой и красивый конверт. Сейчас узнаем, от кого это письмо… Его написал Старичок – лесовичок:

«Здравствуйте, ребята! Кто был в настоящем лесу? Что растет в лес ... Читать дальше »

Цели: - активизировать знания детей о внешнем виде и повадках о птицах, об уходе за птицами в уголке природы, познакомить с новой птицей – свиристелью, воспитывать интерес и любовь к пернатым, учить составлять предложения, используя союз «потому что».

Предварительная работа: наблюдение ... Читать дальше »

Ход досуга

Утро

Сюрпризный момент

Воспитатель обращает внимание детей на то, что их группа стала какая-то необычная: на стенах, столах иллюстрации с изображением птиц. спрашивает у детей, что они думают по этому поводу. Воспитатель показывает детям письмо, кото ... Читать дальше »

Цели: Закрепить знания детей о перелетных птицах, учить правильно называть птиц (ворона, воробей, синичка, сова, дятел). Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе, отметить, как переживают птицы холода. Формировать у детей понятие "зимующие" птицы. Воспитывать любовь ... Читать дальше »

Тема: Кормушка для птиц.

Цель: формировать представление о зимующих птицах, закреплять и обобщать знания детей о предназначении кормушек для птиц,

обогащать словарь путем введения новых слов: корм, кормушка, зимующие, перелетные, Воспитывать любовь к птицам, желание
< ... Читать дальше »

Цель: развивать познавательный интерес детей к жизни природных обитателей, заботливое отношение к ним; формировать практические природоохранительные умения.

Оборудование: дидактические карточки детей и зимующих птиц ближайшего природного окружения, макеты и схемы различных кормушек для ... Читать дальше »

ПЛАН-КОНСПЕКТ:

1. Распознай шифровку, чтобы это значило…(карточка, на ней нарисован дом и птица в виде галочки) Ответ: домашние птицы.

2. Кроссворд "Домашние птицы" (см. папку)

3. Почему их называют "Домашние птицы"? (Живут в сарае, курятнике, рядом с домом чел ... Читать дальше »

Занятие: Беседа о перелетных птицах (старшая группа)

Цель: Углубление знаний детей о перелетных птицах.

Задачи: Уточнить и расширить представления у детей о перелетных птицах, особенности внешнего вида, образующей среды обитания.

Активизировать словарный запас, ... Читать дальше »

- Каждую весну птицы радуют нас своим красивым пением и жизнерадостностью. Всё лето они трудятся, собирая с деревьев и кустов вредных жучков и червяков.

- А знаете ли вы птиц?

Соревнование по рядам - какой ряд знает больше птиц.

На доске подводятся итоги соревн ... Читать дальше »

Цель :

познакомить учащихся с понятием «друг», способствовать формированию бережного отношения к птицам, научить заботиться о пернатых друзьях

Оборудование :

карточки со словами темы, альбомы, цветные карандаши

Оформление:

фотографии п ... Читать дальше »

Цель: Формировать обобщённое представление о зимующих и перелётных птицах, учить различать их по существенному признаку: возможность

удовлетворения потребности в пище. Углублять представления о причинах отлёта птиц (исчезновения основного корма, замерзание

водоёмов, земли), ... Читать дальше »

ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ?

Наркотики — это химические вещества растительного или синтетического происхождения, способные

вызывать изменение психического состояния, систематическое применение которых приводит к зависимости.

Комментарий: при работе с литературными исто ... Читать дальше »

Цели беседы: формирование у подростка отрицательного отношения к наркотикам, самовоспитание убеждения невосприятия наркотика, основанного на взвешенном и продуманном решении, дать родителям рекомендации, как узнать употребляет ли ваш ребёнок наркотики.

Оборудование: компьютер, интеракти ... Читать дальше »

Всё больше и больше несчастий связано с наркоманией, всё больше жизней уносят наркотики.

О наркотиках ходят различные слухи, распространяется много лжи, неверных данных. Эта статья содержит информацию, которая поможет родителям чувствовать себя более защищёнными и не укорять себя всю жи ... Читать дальше »

Цели:

•показать негативное влияние курения на человека,

•подчеркнуть социальную и личную значимость здорового образа жизни.

Задачи:

•раскрыть причины, ведущие к болезненной привязанности к курению;

•показать последствия этой вредной пр ... Читать дальше »

Эмоциональный контакт с ребенком важен в любом возрасте. Однако, когда дети маленькие, этот контакт существует непроизвольно. В подростковый период, когда ваш подросший сын или дочь стремятся к самостоятельности и хотят избавиться от опеки, поддерживать эмоциональный контакт становится гораздо трудн ... Читать дальше »

Цель: Информировать родителей о наиболее важных аспектах подростковой наркомании, помочь сориентироваться в сложной ситуации и найти правильный выход, правильно построить отношения с ребенком.

Задачи:

- раскрыть родителям причины, толкающие подростков принимать наркотики; < ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ:

Помочь подросткам осознать пагубность зависимости от психоактивных веществ и ее последствия.
Ознакомить учащихся с юридическим аспектом наркомании;
Обсудить пути выхода от наркозависимости.

ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ: 14 – 16 лет.

Всту ... Читать дальше »

Цели:

1. Формирование у детей приоритетов здорового образа жизни и негативного отношения к наркотикам, психотропным веществам.

2. Убедить в необходимости здорового образа жизни.

3. Развивать умение выступать перед аудиторией своих сверстников.

Учас ... Читать дальше »

Цель: информирование обучающихся о последствиях употребления курительных (ароматических) смесей, формирование у них устойчивого негативного отношения к употреблению курительных смесей.

Задачи:
- информирование о последствиях употребления курительных (ароматических) смесей;
... Читать дальше »

Ведущий 1: Добрый день! Я очень рада, что вы пришли на встречу, чтобы обсудить очень важную проблему – проблему наркомании и курения. Тема нашей сегодняшней программы “Жизнь без наркотиков. Возможно ли это?”.

Прежде, чем мы примемся вершить суд, я хотела бы спросить зал: Считаете ли вы ... Читать дальше »

Цель: Продолжить формирование ответственного отношения к своему здоровью.

Задачи:

Выработать у учащихся негативное отношение к курению, алкоголизму, табакокурению, токсикомании.

Дать понять о последствиях употребления психоактивных веществ.

Воспита ... Читать дальше »

Распространение наркомании в среде детей и подростков - одна из острейших проблем современного российского общества. Можно сказать, что наркомания стала элементом негативной подростковой субкультуры - без наркотиков не обходятся современные вечеринки, дискотеки, концерты музыкальных групп. Антинарко ... Читать дальше »

Цель: актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни; дополнить представления учащихся о вредных привычках; способствовать воспитанию отрицательного отношения к табакокурению, алкоголю, наркомании; побуждать детей к сопротивлению вредным привычкам, учить противостоять давлению сверстников; во ... Читать дальше »

Цель занятия: показать разрушительное воздействие наркотических веществ на головной мозг.
Основные понятия: эмоции, потребности, наркотики, головной мозг, профилактика.

Наркотики влияют на работу всех систем мозга. При выраженной концентрации они могут угнетать даже дыхательные ц ... Читать дальше »

Цель: повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с наркотиками; выработать и развить навыки, предотвращающие употребление психоактивных веществ (ПАВ).

Задачи: выяснить уровень информированности подростков по роблеме; дать достоверную информацию о причинах и по ... Читать дальше »

Цели:

Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Представление информации подросткам о наркотических веществах с целью правильного самоопределения личности школьника.

Оборудование: слайды.

Ход занятия.

Организационный момент.
Соо ... Читать дальше »

Цель:

Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

Ход классного часа.

Рекомендации педагогу. В первой части классного часа необходимо провести краткую дискуссию с учащимися после каждого ответа на вопрос. Классный руководитель зачитывает вопрос и ответ на н ... Читать дальше »

Цель: формирование здорового образа жизни.

Задачи:

1. Научить детей выбирать продукты, полезные для здоровья

2. Вызвать стремление к здоровому питанию

3. Выучить золотые правила питания.

4. Расширить кругозор учащихся

Обор ... Читать дальше »