Беседа для школьников и дошкольников

Ход занятия:

Учитель. Кого вы представляете себе, как только слышите эти слова: «Мир животных чрезмерно разнообразен и уникален»?

( Ответы детей)

Учитель. Большинство животных живёт в природе независимо от человека. Они сами добывают пищу, строят себе жилища: норы, гнёзда, выращивают потомства. Но человек давно одомашнил некоторых представителей животного мира. Он получал от них пищу, одежду, они помогали ему на охоте, защищали, перевозили человека и его имущество.

Ученик.

Не дразните собак,

Не гоняйте кошек.

Не жалейте для птиц

Ни зерна, ни крошек!

И тогда воробьи

Песенкой разбудят,

А царапать и кусать

Вас никто не будет!

Ученик.

Котёнок.

Я нашла в саду котёнка.

Он мяукал тонко-тонко,

Он мяукал и дрожал.

Может быть его, его побили,

Или в дом пустить забыли,

Или сам он убежал?

День с утра стоял ненастный,

Лужи серые везде

Так и быть, зверёк несчастный,

Помогу твоей беде!

Я взяла его домой, накормила досыта

Скоро стал котёнок мой

Загляденье просто!

Шерсть – как бархат,

Хвост – трубой

До чего ж хорош собой!

Учитель.

Нельзя причинять даже самого маленького страдания всему живому. Мы осуждаем тех бессердечных людей, которые выбрасывают на улицу кошек, собак, обрекая их не мучения и даже на гибель. Проявляйте, ребята, участие к бездомным животным, подкармливайте их, помогайте им выжить.

Учитель.

А как можно назвать данный поступок девочки?

Дети. Сострадание, доброта, милосердие.

Учитель.

Как вы понимаете слово – милосердие?

Милосердие – любовь к людям, животным, к растениям. Ко всему, что нас окружает.

Учитель.

Вашим домашним заданием было подготовить доклады и сочинения о ваших домашних животных, давайте их послушаем.

Итог.

Ребята, люди, взяв в дом собак, кошек и других животных, несут большую ответственность за их жизнь. Выгнав на улицу животных, они обрекают их на голод и мучения. Добрый человек никогда не будет выгонять животных из дома. Давайте будем с вами добрыми и милосердными людьми!