Беседа для школьников и дошкольников

Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста духовно-нравственных чувств посредством знакомства с русской народной культурой.

Задачи:

Закреплять знания детей о русских народных традициях и обычаях проводов зимы - масленицы, о русских старинных выражениях.
Способствовать развития интереса к народной культуре, народным традициям, народному творчеству.
Воспитывать любовь и уважение к народным традициям, гордость за принадлежность к русскому народу.



Предварительная работа (в рамках проекта):

Беседа о традициях масленичной недели, рассматривание иллюстраций, сюжетных картин.
Просмотр видеосюжетов, мультфильмов по теме.
Беседа о старинных русских словах и выражениях (сострячаем, каравайцы, блинцы, заигрыши, пиршество, вечёрки).
Изготовление поделки «Солнышко» - символа Масленицы.
Дидактическая игра «Из чего пекут блины?»

Ход

Под русскую народную песню дети входят в музыкальный зал, на заднем плане декорация, изображающая деревенский дом. Дети идут змейкой за ведущей, одетой в русский народный костюм. Останавливаются и встают полукругом.

Ведущая: Масленица-кривошейка! Встретим тебя хорошенько:

С блинцами, с каравайцами, с вареничками.

С сыром, маслом, калачом и печёным яйцом!

В первый день её встречают – весёлой песней зазывают.

Дети запевают после ведущей:

Ой, Масленица, кривошейка! Кривошейка, (3 раза)!

Сострячаем тебя хорошенько! Хорошенько (3 раза)!

Ведущая: Какое недавно закончилось время года?

Дети: Зима!

Ведущая: А зимние загадки отгадаете, ребятки?

Бел, да не сахар,

Нет ног, а идёт (снег)

Без рук, без ног,

А рисовать умеет (мороз)

Тётушка крутая, белая да седая,

В мешке стужу трясёт, сугробы наметает,

Ковром землю устилает (зима)

Заря-заряница, Красная девица

Травку выпускает, росу расстилает.

Идёт стороной – с сохой, бороной

С ключевой водой (весна)

Ведущая: Вот и масленица пришла к нам в середине марта, весной. Её празднуют в течение недели. Народ шумно, разгульно и весело провожает зиму и встречает…

Дети: …весну!

Ведущая: Правильно. Присаживайтесь, мы с вами сейчас всю масленичную неделю вспомним!

Под музыку дети проходят и садятся на стульчики.

Ведущая: В народе каждый день масленицы имел своё название. Начинается она в понедельник, который называется «встреча» (выносят Масленицу)

1 ребёнок: Ой, да Масленица во двор въезжает,

Широкая на двор въезжает!

Ой, да Масленица, погости недельку,

Широкая, погости другую!

Ведущая: В этот день встречают масленицу. Начинают печь блины.

Следом вторник – «заигрыши».

2 ребёнок: Приходите в гости к нам

Ко горячим, ко блинам.

Масленка, масленка,

Широкая масленка!

Ведущая: С утра начинали кататься с гор, строили снежные крепости, скоморохи пели свои частушки. Далее шла среда – «лакомка». В среду зятья – ваши папы – приходили на блины к тёщам – маминым мамам.

3 Ребёнок: Ой, ты лакомка-среда!

Масляна сковорода!

По законам старины –

Едем к тёще на блины!

Русская народная песня «Ой, блины». Дети свободно располагаются по залу и поют.

Ведущая: Вот четверг уж наступил – «разгул», самый весёлый день масленицы. Народ вовсю веселится и забавляется: люди катаются с ледяных гор, устраивают шуточные кулачные бои, шумные пиршества.

4 ребёнок: Широкая масленица,

Мы тобою хвалимся,

На горах катаемся,

Блинками объедаемся!

Ведущая: Скажите, а на что похож блин? (На солнце)

Чем блин похож на солнышко? (круглый, жёлтый, горячий)

Из какой муки пекут блины? (гречневой, пшеничной, кукурузной)

С чем едят блины? (со сметаной, маслом, творогом, вареньем, икрой)

Молодцы, много вы знаете про блины!

Ведущая: А у нас уж пятница настала – «тёщины вечёрки», теперь уже зять тёщу к себе приглашал, блинами угощал.

5 ребёнок: Пятый день уж наступает,

А народ не убывает!

Тёщу на блины зовём,

И друзей своих ведём!

Мальчики играют на ложках под фонограмму русской народной песни «Как у наших у ворот».

Ведущая: В субботу окончательно прощаются с зимой. В этот день невестка дарит золовкам подарки. А кто такие золовки, знаете? Это папины сестрёнки. Суббота – «золовкины посиделки».

6 ребёнок: А в субботу не безделки –

Золовкины посиделки!

Красны девицы, вставайте –

Дорогих гостей встречайте!

Танец девочек «Матрёшки» (авторы Ку-Ко-Ша)

Ведущая: Вот и наступил последний день масленицы – прощёное воскресенье – или проводы масленицы. Заканчивались гулянья, на горах разводили костры – растапливали лёд, чтобы холод прогнать. Делали добрые дела и обязательно просили друг у друга прощения. Ребята, а как вы думаете, зачем просили прощения? (чтобы не обижаться друг на друга, жить в согласии).

Ведущая: Какие вы народные игры любите, предлагайте, поиграем!

Игра «Сидит Ваня на лугу».

Цель: развитие музыкальных способностей, ритмичности, ловкости, быстроты реакции, крупной моторики.

Ход игры: ведущий ребёнок сидит и играет на дудочке. Дети хлопают в ладоши на первый куплет, на второй куплет идут гулять по залу в разных направлениях. На третий куплет танцуют.

Сидит Ваня на лугу

И играет во дуду.

Хорошо дуда играет, выговаривает.

2. Выходите-ка на луг,

На зелёный луг гулять,

На зелёный луг гулять,

Да под дудочку плясать.

3.Ваня больше не играет

Ваня деток догоняет.

На окончание музыкальной фразы: «Ваня деток догоняет…», все убегают на места, а ведущий ребёнок – ловит.

Игра повторяется.

Ведущая: Как хорошо мы встретили весну, поиграли. Вот и пришла пора с масленицей прощаться.

7 ребёнок: Ты прощай, прощай

Наша масленица!

Ты пришла с добром,

Сыром, маслом, да яйцом!

8 ребёнок: Со блинами, с пирогами,

Да с оладьями!

Масленица, прощай!

На тот год опять приезжай!

Обращаются к гостям: Вы блинов давно не ели?

Вы блиночков захотели?

Да какая же Масленица без блинов, горячих, да румяных!

Масленицу провожаем, весну встречаем и блинами всех угощаем!

Отведайте наших блинов!

Ведущая и 2-3 детей под песню «Пироги» муз. В.Алексеева, сл. И. Лейме выносят на подносе блины и угощают гостей.

Ведущая: Приглашаем всех на улицу – в русские забавы поиграть, да и масленицу всем садом провожать.

Дети за ведущей змейкой уходят под музыку из зала.

«Русские забавы» на улице:

Золотые ворота. Ход игры: двое детей (Солнце и Луна) встают парами, поднимают руки вверх, образуя ворота. Остальные дети проходят по одному в ворота. Все проговаривают такие слова:

Пришла матушка-весна

Отворяй-ка ворота!

Первым март пришёл –

Первый снег сошёл.

А за ним и апрель

Отворил окно и дверь.

Ну а как пришёл май –

Солнце в терем приглашай!

На последних двух строках ведущая пара ловит того, кто проходит в воротах.

Перетягивание каната.
Метание снежков в Масленицу.