Беседа для школьников и дошкольников

Цель: формировать представление учащихся об освоении космического пространства; развитие знаний детей о известных космонавтах и первооткрывателях космоса.
развивать логическое мышление, умение отстаивать свою точку зрения; воспитывать желание быть сильным и здоровым.

Оборудование: раздаточный материал (разрезные карточки КОСМОНАВТ, детали ракеты); плакаты с законами космонавтов (законы красиво оформляют и вывешивают):

Только сильных звездолет может взять с собой в полет.

Космонавтом хочешь стать - должен много-много знать.

Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд.

Очень дружно мы живем, скучных в космос не возьмем.

Ход мероприятия

Орг. Момент.

II. Беседа об истории покорения космоса.

Педагог: - С давних времён загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.

1 уч. Много веков земляне мечтали
Покорить небесные дали,
Словно птицы летать и ветер
И умчаться к звездам в ракете.

Педагог: Давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли её перевёрнутой чашей, которую удерживают три гигантских слона, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звёзд.

С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и , совершив кругосветные путешествия, узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг Солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год.

2 уч. Живём мы на нашей планете
В такой замечательный век!
И первый из первых в ракете
Российский летит человек!

3 уч. Не с целью разведки военной
На сверхскоростном корабле
Летел он один во вселенной,
Чтоб снова вернуться к Земле

Педагог: А 12 апреля 1961 года благодаря разработкам учёных, впервые в космос полетел наш соотечественник, гражданин СССР – Юрий Алексеевич Гагарин. На ракете «Восток» он облетел вокруг нашей планеты Земля за 108 минут.

4 уч. Гагарину слава, почет!
Ликует весь наш народ.
С той поры минуло уж полвека.
И теперь не остановить человека.

5 уч. В космической ракете,
С названием «Восток».
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.

6 уч. Поет об этом песни
Весенняя капель,
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

7 уч. В темном небе звезды светят,
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит,
И на землю вниз глядит.

8 уч. Сверху видит он поля
Реки, горы и моря.
Видит он весь шар земной,
Шар земной – наш дом родной.

Педагог: После старта Ю.Гагарина прошло пятьдесят два года. За это время многое изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите.

Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за одним. Орбитальные станции кружат вокруг планеты. Различные спутники помогают передавать сигналы сотовых телефонов и телевизоров, используются в научных исследованиях Земли.

9 уч. Космические станции работают по пол года.
На орбите побывало уже много народа.
И ученые, и туристы.
Прогресс идет очень быстро.

10 уч. Вот и наши мечтают дети
Умчаться к звездам в ракете.
И пусть мы пока только играем,
Но сегодня в космосе тоже побываем.

.11 уч. Мы построили ракету –
Корабля быстрее нету.
Приглашаем всех в полет,
На Луну! Ракета ждет!

Презентация «12апреля – Всемирный день авиации и космонавтики»

Педагог: - Ребята, а вы хотите полететь в космос?

- Чтобы побывать в космическом пространстве, надо быть сильными, выносливыми, ловкими и находчивыми. Готовы ли вы пройти испытание?

Для этого мы разделимся на 2 команды.

III. Конкурсные испытания.

1. Разминка. Конкурс капитанов

Конкурс «Блиц-опрос»

• Назовите день и месяц, когда отмечается праздник космонавтики(12 АПРЕЛЯ)

• Назовите имя и фамилию первого космонавта.(Юрий Алексеевич Гагарин)

• Назовите имя и фамилию первой женщины-космонавта. (Валентина Терешкова)

• Как называют созвездие в виде ковша?(Большая медведица)

• Корабль, который ходит по Луне.(Луноход)

• Машина, на которой летает космонавт. (Ракета)

• Место, откуда запускают космические ракеты(Космодром).

• Где находится взлётная площадка, с которой стартуют космические корабли?(Байконур)

2. Конкурс «Кто скорее составит слово КОСМОНАВТ».

(Карточки с буквами у каждой команды.

По сигналу «3,2,1, - старт!» игроки команд переворачивают карточки и складывают слово.)

3. Конкурс «Лаборатория конструктора»

- Назовите машину, которая поможет нам отправиться в космос. (Ракета)

Собрать ракеты из деталей.

Конструкторы, вперёд! Молодцы!

4. Конкурс «Расшифруйте надпись»

3 1 13 6 15 20 10 15 1

20 6 18 6 26 12 16 3 1

Валентина Терешкова

5. Конкурс «Космическая подготовка»

- Надевание космического скафандра (комбинезон,рукавицы, шлем)

6. Конкурс «Космический словарь»

- А теперь, внимание! Надо выбрать слова, имеющие отношение к полёту в космос.

скафандр, вертолёт, космонавт, космодром, луноход, ракета, спутник, звезда, карта, компас.

7. Конкурс радистов. Они должны расшифровать донесение, полученное Центром управления полетом от астронавтов, находящихся в соседней галактике.

Текст донесения:

МИНА ТАКРЫОТ ЯВАНО НЕПЛАТА, ЯЖАХОПО АН ЛЮЗЕМ.

8. Конкурс «Космические пейзажи». Выставка рисунков по космической тематике.

9. Конкурс капитанов «Кто больше назовёт слов»

• Какие качества необходимы космонавту?

• Каким должен быть космонавт?

(Смелость, находчивость, смекалка, выносливость, честность, любознательность, доброта, сообразительность, сила, ловкость …)

10.Конкурс «Кто составит как можно больше слов из букв слова КОСМОНАВТИКА».

Педагог: Молодцы, ребята, хорошо слушали, играли!

Подведение итогов

Педагог: Я хочу процитировать слова великого космонавта Гагарина: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее». Давайте будем выполнять завет первого летчика-космонавта! До свидания!